第三节 小学数学教学的原则与方法 目标原则的重要性 系统性原则的重要性 量力性与发展性相结合的原则的重要性 理论与实际相结合的原则的重要性 直观性与抽象性相结合的原则的重要性 启发性原则的重要性 巩固性原则的重要性 因材施教原则的重要性 教学方法的多样性 教学方法的灵活性 教学方法的适应性
